Puntos básicos
El trabajo hace que la vida sea mejor. Si usted, como padre, hace que el trabajo sea parte de los planes para su hijo desde ahora, su hijo tendrá muchas más probabilidades de trabajar de adulto.
Hable del trabajo con su hijo y con toda la red de apoyo de este, incluido el equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP), así como con sus consejeros orientadores, maestros, mentores, administradores de caso, familiares y amigos. Todos necesitan saber que el trabajo forma parte del futuro de su hijo.
Juntos, pueden formar un equipo con una visión compartida, de modo que todos exploren opciones, desarrollen destrezas y busquen oportunidades de empleo para su hijo.
Tener un trabajo desde temprano es una de las mejores formas de fomentar el éxito laboral en el futuro. Podría tratarse de un empleo a tiempo parcial de fin de semana o un trabajo de verano. Cualquier tipo de trabajo en que su hijo gane el salario mínimo o más es un buen comienzo.
Los trabajos ofrecen experiencia laboral real y los empleadores suelen ser mucho más pacientes con los empleados jóvenes, pues saben que un primer empleo es la forma en que el joven aprende de qué se trata el trabajo.
Si alguien dice que su hijo no puede o no debe trabajar, muéstrele el artículo Es posible trabajar de DB101.
También
Ponga a todo el mundo a pensar en el trabajo
Las expectativas son clave. Si su hijo, usted y su red de apoyo se trazan el trabajo como meta, todo el mundo se esforzará más por lograr que se dé.
Explore opciones con su hijo
Ayude a su hijo a que empiece a pensar en el trabajo:
- El artículo Cómo encontrar un empleo apropiado para usted de DB101 puede ayudarle a su hijo a pensar en el tipo de trabajo que le gustaría.
- Ayude a su hijo a encontrar a un mentor o modelo. Esta persona puede ayudarle con consejos y apoyo que pueden hacer que el trabajo sea algo más realista.
- Dele tareas para hacer a su hijo. Estas le enseñan a su hijo destrezas y a asumir responsabilidad.
- Haga que su hijo se involucre en la comunidad. Las experiencias sociales, los campamentos de verano, los proyectos voluntarios, las clases de educación comunitaria y las prácticas le enseñan aspectos de lo que es el trabajo y le permiten a su hijo conocer a más gente que pueda ayudarle con el trabajo en el futuro.
- Anime a su hijo a disfrutar de pasatiempos. Las actividades como la costura, la cocina, la carpintería, entre otras, pueden enseñarle habilidades, enriquecer su vida, generarle posibilidades de trabajo y ayudarlo a forjar relaciones que podrían conducir a un empleo.
- Introduzca a su hijo al Centro de Trabajo de ARIZONA@WORK local. Este es un buen lugar para ver los tipos de estrategias que otras personas con discapacidad utilizan para encontrar y mantener un trabajo.
Es difícil enseñarle a un hijo a tomar decisiones y actuar de manera independiente. A los 14 años, su hijo no tomará cada decisión, pero a medida que siga creciendo, se gradúe de la secundaria y cumpla 18 años, este necesitará estar listo para manejarse en el mundo en general. Saber cómo tomar decisiones y actuar son destrezas clave para el éxito personal y laboral. Comenzar desde temprano con pequeños pasos fomentará su éxito futuro.
Haga que el trabajo sea parte del Programa de Educación Individualizada (IEP) de su hijo
Si su hijo aún se encuentra en la escuela intermedia o secundaria, probablemente tenga un Programa de Educación Individualizada (IEP). Asegúrese de que el equipo del IEP de su hijo sepa que el objetivo a largo plazo de este como adulto es trabajar, e incorpórelo al plan de transición del IEP. Por ejemplo, el IEP podría centrarse más en desarrollar destrezas para el trabajo, como la lectura con comprensión, el uso de tecnología y la adquisición de experiencias de trabajo basadas en Internet.
Acuda a la Administración de Servicios de Rehabilitación de Arizona (AZRSA)
Un consejero de la la Administración de Servicios de Rehabilitación de Arizona (AZRSA) puede ayudarle a su hijo a integrar el trabajo en su plan de transición del IEP. Por lo general, esto sucede cuando a su hijo le quedan dos años para graduarse de la secundaria, pero si su hijo está listo para trabajar antes, un consejero de rehabilitación vocacional (VR) puede ayudarle en cualquier momento después de que su hijo cumpla 16 años. AZRSA también ofrece servicios si su hijo es ciego, tiene limitaciones visuales, o es sordo.
Su hijo puede solicitar los servicios de la la Administración de Servicios de Rehabilitación de Arizona (AZRSA) directamente o un consejero de la secundaria lo puede referir a la AZRSA, a la División de Discapacidades del Desarrollo (DDD), a una clínica de salud mental, o a un Centro de Trabajo de ARIZONA@WORK.
Después de la secundaria, el IEP de su hijo concluirá, pero la AZRSA podría comoquiera ayudar a su hijo con consejería, capacitación, destrezas laborales y búsqueda de empleo.
Haga que el trabajo sea parte del Plan de servicio comunitario y apoyo de su hijo
Si su hijo tiene un administrador de caso del condado, asegúrese de que dicho administrador de caso sepa que el trabajo es parte del futuro de su hijo y converse sobre qué formas de apoyo para el empleo ofrecerá el condado cuando su hijo se haga adulto. También puede comunicarse con el administrador de caso para desarrollar una visión para la vida de su hijo como adulto, que incluya el trabajo y otros aspectos de la vida adulta.
La experiencia de finalmente alcanzar su meta de conseguir empleo puede ser aterradora para su hijo. Lea el artículo sobre Gente joven que trabaja de DB101 con su hijo, de modo que ambos se familiaricen mejor con cómo lograr que sea exitoso en su primer empleo.
También
Recursos
Obtenga más información en DB101
Para más información sobre cómo apoyar a su hijo/a mientras busca y consigue trabajo, lea los artículos de DB101 sobre:
- Empiece a planificar ahora, que presenta muchas de las cuestiones básica con las cuales se enfrentan los jóvenes con discapacidad durante su desarrollo hacia la edad adulta.
- La obtención de un empleo, que presenta las decisiones que se toma en torno a los tipos de trabajo que se debe buscar y estrategias para encontrarlos.
- Gente joven que trabaja, que presenta la experiencia de su hijo después de que logre encontrar empleo. Incluye sugerencias sobre cómo asegurar que la experiencia laborable sea exitosa.
- Información para padres: Cuatro formas en que los beneficios apoyan el empleo, donde se cubren las formas clave en que los programas de beneficios fomentan que los beneficiarios comiencen a ganar dinero
- La Calculadora de la escuela y el trabajo de DB101 para hacerse una idea de cómo el trabajo podría afectar los beneficios de su hijo.
Servicios de asesoría sobre beneficios e incentivos de trabajo
Si usted está recibiendo beneficios de SSI, SSDI o CDB ahora y anda buscando empleo, debe de ser elegible para recibir servicios de asesoría gratis. Los consultores/as de incentivos de trabajo del programa Benefits 2 Work Arizona podrán ayudarle a comprender los incentivos de trabajo del Seguro Social, los programas de beneficios para personas con discapacidad y la manera en que el trabajo los afecta. El objetivo de estos servicios es ayudarle a evitar complicaciones mientras usted desarrolla un plan financiero sostenible para su futuro.
Usted puede comunicarse con el programa Benefits 2 Work llamando al teléfono 1-866-304-WORK (9675) para localizar a un/a consultor/a de incentivos de trabajo que preste servicios en su comunidad. La llamada es gratis.
AZ LINKS – Un Centro de Recursos para Personas Discapacitadas
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El sitio web AZ Links del Centro de Recursos para Personas Discapacitadas y de la Tercera Edad (ADRC) ayuda a personas de edad avanzada, a personas discapacitadas, a los miembros de sus familias y al personal que las cuida a localizar recursos y servicios que puedan satisfacer sus necesidades para la vida independiente, su discapacidad, sus necesidades de vivienda, económicas y de salud. |
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